L'enfant qui vole

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L'enfant qui vole

Si le vol est pour les adultes un délit, les enfants, eux, ne sont pas forcément conscients de sa gravité, surtout avant 7-8 ans. Avant l'âge de 5 ou 6 ans, on ne parle pas de “vol”.

Petits, les enfants explorent le monde qui les entoure avec le sentiment que tout ce qu'ils voient leur appartient. Ils s'intéressent aux autres et donc à ce qui appartient aux autres !

Certains volent par exemple pour offrir l'objet à quelqu'un qu'ils aiment, pour lui faire plaisir. Ils pensent que tout est à tout le monde !

Petit à petit, l'enfant doit intégrer la notion de propriété, de respect du territoire de chacun.

Les attitudes et les comportements :

  • L’enfant met l’objet dans ses poches;

  • L’enfant met l’objet dans son sac;

  • L’enfant met l’objet à une autre place dans le local.

Les messages derrière l’enfant qui vole :

  • Je vole par désir;

  • Je vole pour garder ou réserver un jouet;

  • Je vole pour remplacer quelque chose;

  • Je vole par agressivité;

  • Je vole par compensation d’un manque;

  • Je vole par ruse;

  • Je vole pour rechercher de l’attention.

Analyse des solutions :

  1. Se renseigner sur l'âge de l’enfant et consulter la grille de développement, à la section dimension sociale / morale et affective.
  2. Observer le comportement pendant quelques jours consécutifs à l’aide d’une grille d’observation ou de fréquence.
  3. Questionnez-vous sur les causes possibles ? (désir, attention, carrence, manque, etc.)

PETIT,Jocelyne (automne 1993), Les difficultés de comportement en milieu de garde. Dans le cadre du cours: L’enfant en milieu de garde, 25p.

Avertissement.

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