Qu'est-ce que la discipline positive?
La discipline, c’est ce que l’on fait quotidiennement; soit enseigner et guider, et non punir...
Au fil des jours, au fil des semaines et surtout au fil des années, on a souvent tendance à utiliser toujours les mêmes moyens d'intervention.Certaines méthodes s'appliquent mieux que d’autres dans certaines situations, fonctionnant avec certains enfants et pas du tout avec d'autres dépendamment des besoins. De plus, jumeler plus d'une technique dans une intervention peut être intéressant et surtout efficace.
Après l’affection, le sens de la discipline est ce que les parents peuvent offrir de plus important à un enfant. (Selon T. Berry Brazelton, célèbre pédiatre et fondateur du service de développement infantile du Children’s Hospital de Boston.)
Beaucoup de parents craignent la discipline de peur d’être trop sévères.
Cela vient, entre autres, du fait que ce petit mot a une connotation négative. Pourtant, la discipline est vraiment nécessaire au bonheur des enfants et elle leur permet de savoir où sont leurs limites et celles de leurs parents. Elle leur permet aussi d’éviter les dangers, d’apprendre à penser avant d’agir et, en fin de compte, de vivre dans un climat plus harmonieux.
La discipline positive
Est une approche qui vous propose des solutions constructives et qui gagne à être utilisée. Elle se différencie des autres par son insistance sur l’encouragement, la coopération, et le sentiment de compétence qu’elle fait naître chez l’enfant.
Une attitude chaleureuse, des règles claires et un encadrement constant encouragent le développement de comportements positifs chez l’enfant.
Ces attitudes chez les parents encouragent les enfants à explorer leur environnement tout en respectant certaines limites.
En tenant compte des caractéristiques propres à leur enfant, les parents devraient se montrer à la fois gentils et fermes afin qu’il suive les consignes et apprenne la coopération. Un enfant trop contrôlé aura de la difficulté à prendre des décisions et à exprimer ses besoins. À l’inverse, l’enfant à qui l’on donne trop de permissions aura de la difficulté à reconnaître ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas.
Par ailleurs, si le parent réserve son autorité pour les problèmes importants, pour les choses qui comptent vraiment pour lui, ils pourront s’imposer avec plus d’assurance et l’enfant le sentira. La discipline fonctionne bien lorsque l’on pense vraiment ce que l’on dit et ainsi l’enfant comprendra qu’il est important pour lui de respecter la décision de l’adulte.
Vous devez donc « connecter » avec votre enfant avant de passer au mode « correction ».
Selon la discipline positive, il faut entrer en lien avec l’enfant avant de le corriger pour bien comprendre ses émotions (bienveillance). Cela signifie que votre enfant doit sentir que vous l’aimez et le respectez. Vous serez ensuite plus aptes à choisir ensemble une solution au mauvais comportement plutôt que de lui imposer une punition.
Comme parent, il est donc souhaitable de cultiver vos habiletés d’écoute et de faire preuve de sensibilité en allant vérifier auprès de votre enfant ce qu’il ressent, par exemple.
En conclusion, lorsque vient le temps d’appliquer la discipline auprès de son enfant, le plus important est de se faire confiance et de nous donner le droit à l’erreur, car nous sommes humains nous aussi.
Tout comme l’enfant apprend à corriger ses erreurs, vous le faites aussi! Être parent, c’est aider nos enfants à grandir, mais aussi de grandir avec eux.
Outils à télécharger
DURRANT, Joan E.(2011). La discipline positive: de quoi s’agit-il et comment s’y prendre, Save the Children Suède. 356 pages.
LABBÉ, Jean (2009), Principes pour une discipline efficace, Département de pédiatrie, Université Laval, 10 p.
La revue d’information des services à l’enfance grandir ensemble (Hiver 2013-2014), L’Envol, vol.28, n°3.
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