L'enfant qui mord
De très nombreux enfants mordent, surtout avant l’âge de 3 ans. Malgré les apparences, les jeunes enfants n’ont pas l’intention de faire mal en mordant.
Leur cerveau n’est pas encore assez développé pour comprendre les conséquences de leurs gestes. Ils agissent ainsi parce qu’ils manquent de vocabulaire pour s’exprimer et qu’ils n’arrivent pas à bien gérer leurs émotions.
Les messages derrière l’enfant qui mord :
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Je le fais pour m’amuser, sans mesurer ma force;
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J’ai mal aux dents, dans la bouche (poussée dentaire);
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J’essaie de démontrer de l’affection, mais de façon incontrôlée;
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Je veux me défendre;
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J’ai besoin de me défouler;
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Je suis fâché;
Les attitudes et les comportements :
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L’enfant est près de votre visage et il veut vous mordiller la joue;
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L’enfant veut un jouet et mord son ami;
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L’enfant joue avec vous et dans un moment d’excitation vous mord le bras;
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L’enfant n’a pas les mots pour exprimer ce qu’il veut ou ce qu’il ressent.
Ne mordez jamais votre enfant pour lui faire comprendre la douleur qu’il a causé.
Analyse des solutions :
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Se renseigner sur l'âge de l’enfant et consulter la grille de développement, à la section dimension sociale / morale et langagière.
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Observer le comportement pendant quelques jours consécutifs à l’aide d’une grille d’observation ou de fréquence.
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Questionnez-vous sur les causes possibles ? (fatigue, changement, inconfort, désir, etc.)
Outils à télécharger
PETIT, Jocelyne (automne 1993), Les difficultés de comportement en milieu de garde. Dans le cadre du cours: L’enfant en milieu de garde, 25p.
Restez banché
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