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Développement du langage chez l'enfant de 12 à 24 mois

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Développement du langage chez l'enfant de 12 à 24 mois

À cet âge, l'enfant parle de plus en plus. C'est entre autres par l'imitation que l'enfant va apprendre les mots. Jusqu'à l'âge de 18 mois, il en apprendra une cinquantaine et ceux-ci seront des noms (ex. : auto, banane, lait, papa, maman, etc.) et des mots sociaux (ex. : bye, bravo,etc.).

Bien que les enfants de cette tranche d'âge s'expriment un mot à la fois, ils peuvent accompagner leurs productions verbales par des gestes. Par exemple, l'enfant pourrait dire veut en pointant son verre de lait.

Comprendre

  • Il comprend les consignes simples : « donne », « viens ici », « va chercher ton verre »;

  • Il réagit aux mots qu’il comprend : On va dehors ? Tu en veux encore ?;

  • Il pointe sur demande les parties du corps : yeux, bouche, pied, nez;

  • Capable d’associer les mots à un objet concret (ex.: montre-moi le chat);

  • Comprend de petites phrases courantes en contexte ; compréhension des consignes simples (ex.: où est maman, donne-moi...);

  • Commence à maîtriser les questions Où ? Qui ? Quoi ? en contexte;

  • A acquis les routines de salutation (bye), les petits jeux (coucou) et est capable d’envoyer des becs.

Exprimer

  • Il dit ses premiers mots et peut produire les consonnes : p, b, m, t, d, n. 

  • Il répète beaucoup les mots qu’on lui dit;

  • Il essaie de chanter les chansons;

  • À 12 mois, il a un vocabulaire de 10-15 mots. À 18 mois, son vocabulaire est autour de 20-40 mots ENVIRON et ce n’est pas franc encore;

  • À 12 mois, il jargonne encore, utilise le pointage. Plus ça va, plus il communique par des mots isolés;

  • À 18 mois, il commence à s’exprimer par de courtes phrases;

  • L’enfant dit souvent juste la dernière syllabe du mot;

  • L’enfant communique pour demander des objets, des actions, de l’attention, répondre à des petites questions, saluer, protester.

Nous vous invitons à visionner la capsule suivante concernant le développement du langage chez l'enfant de 0 à 3 ans :


Catherine Beaudoin, M. Sc.,  orthophoniste, Résumés pour petit livre.
Marie-Pier Gingras, orthophoniste, Développement typique du langage de 0 à 5 ans, en ligne, www.langageetcie.wordpress.com
Formation Acquis-mots, Guide de l'intervenant, CSSS de Beauce et Regroupement Vers l'avant 0-5 ans ! 

Avertissement.

Le contenu diffusé sur ce site Web ne sert qu’à des fins d’information et ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.

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