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Développement du langage chez l'enfant de 2 ans

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Développement du langage chez l'enfant de 2 ans

L'enfant de deux ans a beaucoup de choses à dire et une bonne compréhension des choses de la vie en général, mais il possède peu de mots pour exprimer ses goûts, ses sentiments ou ses désirs. 

En effet, l'enfant autour de 2 ans a une grande volonté de communication, mais très peu de moyens. Souvent, cela apporte de la frustration, des cris et des pleurs, des conflits avec les autres enfants, voire un climat moins agréable à la maison et à la garderie. 

À cet âge, nous constatons que la pensée et les émotions vécues par l'enfant dépassent souvent le niveau de développement de son langage. 

L'enfant continue d'apprendre beaucoup de mots, il peut de plus en plus en combiner. La tranche d'âge de 2 à 3 ans est marquée par la transition entre la production de petites combinaisons de deux mots à la production de phrases.

Nous vous invitons à visionner la capsule suivante pour avoir un aperçu du développement du langage chez l'enfant de 0 à 3 ans : 


Formation Acquis-mots, Guide de l'intervenant, CSSS de Beauce et Regroupement Vers l'avant 0-5 ans ! 
BOURQUE, Solène et Geneviève CÔTÉ (2014), Parler pour grandir 0-6 ans : stimulation du langage et interventions psychoéducatives, Québec, Éditions Midi Trente,139 pages.

Avertissement.

Le contenu diffusé sur ce site Web ne sert qu’à des fins d’information et ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.

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